top of page
ПОРАДИ БАТЬКАМ

Поради батькам учнів молодших класів щодо вивчення англійської мови

1. Повторюйте разом із дитиною вивчені на уроці слова та вирази у вигляді гри. Нехай дитина буде вашим учителем (якщо ви недостатньо володієте англійською або взагалі не володієте нею). Грайте у ті ігри, які були на уроці.

2. Якщо у дитини труднощі у вимові, проконсультуйтесь у вчителя. Якщо дитина погано запам‘ятовує слова та правила, учитель підкаже вам прийоми запам‘ятовування інформації.

3. Якщо є можливість, купуйте дитині книжки для позакласного читання. Вибір книжки вам підкаже педагог. При цьому контролюйте процес читання та розуміння прочитаного.

4. Виготовляйте предметні малюнки та інші наочні посібники разом із дитиною, водночас запам‘ятовуючи нові слова.

5. Розповідайте дитині, наскільки важливим є вивчення англійської мови людині майже будь-якої професії.

6. Якщо дитина не засвоїла навчальний матеріал через хворобу або через іншу поважну причину, одразу зверніться до вчителя. Він розповість вам, як організувати допомогу дитині вдома.

Як навчити дитину говорити англійською? Чи задумувались Ви коли-небудь над тим, як вчиться говорити маленька дитина? Чи підраховували Ви кількість допущених помилок у мовленні дитини, і скільки разів Ви виправляли її? Безліч разів. Але оскільки наше мислення безперервне і постійне, так і наше мовлення може бути безперервним. Виправляючи дитину, ми не помічаємо, що маля не відразу засвоює правильне слово. А коли починається вивчення іноземної мови, чомусь очікується, що дитина повинна засвоїти нові слова відразу ж, почувши їх всього кілька разів, більшість з яких не тільки нові, а ще й не асоціюються у неї ні з чим. Турботливі батьки проявляють ініціативу і записують дітей до репетиторів. Дуже схвально. Та 2 - 3 заняття на тиждень, як показує практика, не вирішують проблему. Як би не викладався вчитель, а без щоденних регулярних занять успіху можна досягти років через 7 – 10. Так, не дивуйтесь, багато втрачається за 2 - 3 дні перерви між заняттями, коли немає іншомовного спілкування.

Ігри для розвитку пам'яті англійською мовою у дітей дошкільного віку

Психологами та педагогами розроблено багато прийомів, ігор та способів розвитку пам’яті дитини. І батьки обирають серед них ті, які їм до вподоби та підходять їхнім діткам. Але давайте підемо далі й спробуємо розвивати пам'ять дитини та одночасно вивчати англійську (або будь-яку іншу іноземну) мову. Такі заняття варто проводити з дитиною не лише з метою вивчення англійської мови, а в контексті загального розвитку дитини і розкриття її здібностей. Вивчаючи іноземні мови, ми покращуємо нашу пам'ять, а діти вивчають мову, граючи. Нижченаведені ігри можуть стати у нагоді батькам, щоб позайматись іноземною з дітьми на канікулах, або використати їх, щоб зайняти дитину в дорозі (у поїзді, автомобілі, літаку) чи на пляжі. Отже, розвиваємо пам'ять англійською мовою!

1. «Вгадайки»

Розкладають картки з вивченими словами. Дитина вибирає картку й не показує вам. Ви вгадуєте, яке слово вона загадала. Вгадуйте не відразу, помиліться кілька разів, щоб дитині було цікаво. Малюк, таким чином, може ще раз прослухати вивчені слова або вимовити їх. Якщо малюк ще не знайомий з англійськими «Yes» та «No» саме в цій грі можна їх вперше ввести. Якщо малюк вгадав, говорите «Yes», якщо неправильно – «No». Потім ви міняєтесь ролями, і тепер дитина має вгадати загадане вами слово.

2. «Хованки» або «What is missing?»

Розкладіть картки зі словами за якоюсь темою й дитина називає їх. Потім скажіть:: «Close your eyes, no peeping» («Закрийте очі, не підглядайте»). Прибирайте спочатку одну, потім 2-4 картки. Потім питайте: «What is missing?» («Що зникло?»). Потім можна помінятися ролями. Можна також запропонувати відновити ланцюжок. Тобто повернути картку на попереднє місце. Гра підходить навіть для 3-річних діток. Для таких дітей використовуйте не картки, а іграшки й кількість іграшок зменшіть до 3-5.

3. «Називалки» або «Name it»

У цій грі добре повторити відразу кілька тем і кілька дітей. Ви змішуєте тематичні картки між собою, потім показуєте по одній - дитина називає. Якщо назвала правильно, то картку забирає собі. Виграє той, хто набере велику кількість карток.

4. Лото

Якщо у вас є, наприклад, готове лото із зображенням тваринок, то просто грайте в нього англійською. Наприклад, називайте тварин англійською мовою. Також можна самому виготовити незвичайне лото з картону. Потрібно розграфити картки під слова. У клітках написати слова. Ви кажете слово українською, а дитина називає англійською – якщо правильно, то закриває відповідне поле фішкою. Якщо в грі беруть участь кілька дітей, то перемагає той, хто закриє всі клітки картки першим.

5. «Запам’ятайка» Ця гра дуже добре тренує пам'ять і увагу. Для однієї дитини - мама викладає кілька карток у певній послідовності. Дитина або мама називає їх. Якщо називає мама, то дитина повторює. Бажано повторити кілька разів. Потім дитина дивиться ще деякий час на картки, а потім відвертається. Потім ви перевертаєте картки зображенням вниз. Завдання дитини - відновити ланцюжок тварин як вони лежали спочатку. Починати з дитиною 3 років (2-3 картки), з дитиною 4 років (3-4). Звичайно, кількість карток і рівень складності завдань сильно залежить від індивідуальних особливостей дитини.

6. «Ланцюжки»

Варіант попередньої гри для кількох дітей віком від 5 років. Перший гравець називає слово, наприклад, тварину, другий повторює його і додає своє слово. Третій повинен повторити перші два і додає своє і т.д. Дорослий стежить, щоб назви тварин повторювалися в тому порядку, як вони звучать. Цю гру можна грати й з підготовленими картками. Хто помилиться, тобто не зможе відновити весь ланцюжок, вибуває з гри. Переможцем стає той, хто зможе вимовити найдовший ланцюжок з назв тварин (карток).

7. «Remember» («Згадай»)

Діти сідають спиною один до одного. Чи пам'ятають вони, якого кольору одяг у сусіда? Або що одягнув сьогодні сусід ? Граючи у цю гру, ви повторюєте з дітьми і кольори, і назви предметів одягу англійською мовою. Гра також розвиває увагу та вчить звертати увагу на оточуючих.

8. «Recall the picture» («Опиши картинку»)

Покажіть дитині нову картинку - хай дивиться на неї 15-30 секунд. Потім закрийте картинку. Попросіть назвати якомога більше слів із цієї картинки. Якщо грає кілька дітей, виграє той хто назве найбільшу кількість слів.

9. «What comes before?» («Що було перед цим?»)

Ви називаєте число. Діти або дитина намагається назвати число, яке передує названому числу. Дитина, яка відповіла правильно, називає наступне число. Ця гра підходить для будь-якої теми пов'язаної з календарною послідовністю: дні тижня, місяці, час.

 

Ігри на вивчення англійської мови

 

Зникла картинка
Викладаємо 3 (потім 5) картинок, назви яких дитина вже знає. Бажано з однієї теми лексики. Поки дитину просимо закрити очі і дорахувати до 3-х, а дорослий прибирає одну картинку. Дитина відкриває очі і повинен назвати зниклу картинку. Потім можна ускладнювати, викладаючи більше картинок і більше прибираючи.

 

Хто (що) на малюнку?
Показуємо дитині картинку з кількома предметами (або членами сім'ї тощо) протягом якогось періоду часу (близько 7-10 секунд, якщо їх небагато). Потім дитина закриває очі, а батько прибирає картинку. Через 3-5 секунд дитина повинна назвати предмети (людей) з картинки. Важливо, щоб предмети були видні чітко, щоб вони були добре виділені, і починати варто з невеликої кількості.

Шпигун
Дорослий загадує слово (з вивчених дитиною і картинки яких розміщені перед його очима або знаходяться в цій кімнаті) і називає лише першу літеру слова: «I spy with my little eye something beginning with" ... "» / А дитина задає питання зі словами, що починаються на цю літеру: «Is it ...?». А дорослий відповідає: «Yes, it is / No it isn` t ».

Відгадай тварину
Розкладаємо картинки із зображеннями тварин, назви яких дитина вже знає. Пояснюємо малюкові, що буква в питанні буде першою літерою загаданого тварини. Питаємо: Which M likes bananas? Дитина відповідає: Monkey. І так з усіма тваринами. Можна такі питання придумати на кожну тему вивчених слів.

Знайди букву
Робимо картки з буквами алфавіту - по шість на кожній картці. Картки повинні бути щільними і 1 картка - розміром з зошита. Букви краще прикрасити кольоровими олівцями або фарбами, або фломастерами. Дублюємо всі букви і вирізаємо їх окремо - за розміром кожній в квадратику на картці. Окремі літери перемішуємо, можна покласти в мішечок. Кладемо перед дитиною всі картки і називаємо літеру. Він повинен знайти і покласти окрему літеру на літеру на картці. Добре, якщо будуть грати від двох і більше діток, змагаючись. Може пограти і дорослий разом з дитиною, але знижуючи свій темп. Припустимо починати грати в цю гру і після перших вивчених 6-12 літер.

Для того, щоб дитині було цікавіше грати і вчити іноземну мову, добре придумати йому іграшкового друга - англійця (американця). Це може бути і куплена іграшка. А можете зробити її самі. Цей іноземний друг може вітатися з дитиною, ставити йому прості запитання і грати з ним. Для молодшого школяра він стане корисним і цікавим помічником.

 

 

 

 

 

bottom of page